紀錄片《一位母親的勇氣：說說自閉症》講述一位名叫科里（Keli）的冰島自閉症男孩的生活。她的母親瑪格麗特不辭勞苦地到美國和歐洲尋醫，就是為了要為她那不會說話的兒子尋找一種溝通方式，打開封閉的世界。她的堅持令人動容。
自閉兒有語言表達、溝通及社交能力的嚴重障礙。他們會重覆別人的話語，會看電視背對白、對電腦自問自答、會大聲歌唱，會說一些無意義的話語，但這些不算是溝通；講話溝通這件事，自閉兒要花比別人更多的力氣去學。
部份家長不知該往哪個單位為自閉兒進行評估，拖延了治療黃金時期。其實大馬自閉兒協會就有提供上述的服務。這裡有心理學咨詢師、職能治療師及語言治療師多管齊下做評估。
大馬自閉症協會的綜合治療室，麻雀雖小，五臟俱全。這裡有各式各樣的小玩意兒，有卡片、彩球、收音機，甚至還有小餅乾，語言治療師陳川雄表示，這些輔助品都可以引起自閉兒注意。
要走入自閉兒的世界，教他們與外人溝通，首先要引起他們的注意。每名自閉兒的敏感度不一樣，有的還有感覺綜合失調，意即外部的感覺刺激信息不能在孩子中樞神經系統進行有效的組合，從而使整個機體不能和諧地運作。
他們的聽覺、觸覺、視覺等對環境十分敏感。所謂的敏感，又分為過度敏感和缺乏敏感。過度敏感的連吃巧克力都會刺激他們，他們會不可抑止的笑，或對某些頻率的聲音極度恐慌；缺乏敏感的則教而不聽，視而不見。
陳川雄擅長遊戲治療，他說，接觸自閉兒必須從他們所喜歡的事物手切入，比如會旋轉滾動的玩具。他示範如何一邊發音，一邊轉動玩具，並讓孩子瞭解，只有跟發音，才能轉動玩具。這步驟看起來簡單，但是往往需要幾星期，甚至是幾個月才可見進展。
別過於溺愛，放手讓孩子自己來
自閉兒習慣模仿，若不斷重覆一個動作，久而久之，他們就會依樣畫葫蘆。陳川雄吹起泡泡說“bubbles”，“當我一吹，孩子看到很興奮，若他要看泡泡，就得跟念。”不過並非所有詞匯可以用動作或圖畫來呈獻，如此教學要靈活多變，而且要不斷重覆！
有些自閉兒的口語能力弱，需要簡單手勢輔助。這些手勢有別於聾人的手語，比較生活化，以更能表達需求。
單靠語言治療師是不夠的，畢竟一星期僅一二小時的治療，其餘時間孩子都在家裡，若沒長時間糾正或調教，很快又故態復萌。他們需要不斷的重覆，才能在與他人溝通方面取得成效。
一般上一次治療時間是45分鐘，還有15分鐘是治療師與父母溝通瞭解進度，或是傳授父母適當的教法。為了讓父母瞭解教學過程，會安排父母在另一間房從單面鏡子觀察。
不少家長因為心疼孩子是自閉兒，認為孩子十分不幸，因此過於寵溺孩子，造成孩子依賴性很強，一旦孩子哭或是鬧情緒，就妥協不讓孩子去做。陳川雄認為這將導致孩子的學習進度更慢，不要讓孩子過度依賴，而是慢慢將責任轉移到他們身上。父母可以幫助孩子一兩次，卻不能永遠的照顧他們。
自閉兒被形容為星星的孩子，因為他們不說話，活在自己的世界裡，令人難以捉摸。每一名父母只能伸手探觸，無法摘下，儘管如此，他們都是閃爍的星，在父母師長的護航下，走一條不孤單的人生路。
大馬自閉症協會（NASOM）
網址：http://www.nasom.com.my
電話：03-40223744
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